一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.柏拉图认为美学的研究对象是（B）
A.美的事物
B.美本身
C.美感
D.艺术
2.审美关系从属于人与世界的（B）
A.反映关系
B.存在论关系
C.认识关系
D.实在论关系
3.马克思认为影响主体审美趣味的主要因素是（D）
A.先天条件
B.家庭条件
C.个人条件
D.社会条件
4.席勒认为，在审美国度里，每个人都是（B）
A.快乐的公民
B.自由的公民
C.富有的公民
D.闲适的公民
5.“多样统一”这一形式规律最本质的特点是（B）
A.整齐一律
B.均衡对称
C.对比反差
D.和而不同
6.认为动物也有美感的是（C）
A.康德
B.克西尔
C.达尔文
D.柏格森
7.广义的审美形态包括自然美，艺术美和（C）
A.人体美
B.工艺美
C.社会美
D.心灵美
8.审美形态的二重性是指民族性与（D）
A.地域性
B.时代性
C.阶级性
D.世界性
9.最基本的两种审美形态是（A）
A优美与崇高
B.悲剧与喜剧
C.丑与荒诞
D.崇高与滑稽
10.博克认为产生崇高感的本能源于人类的（A）
A.安全本能
B.社交本能
C.生殖本能
D.道德本能
11.古希腊的悲剧属于（B）
A.性格悲剧
B.命运悲剧
C.社会悲剧
D.历更悲剧
12.现代丑学的开端是（C）
A.卢梭的《忏悔录》
B.莱辛的《拉奥孔》
C.罗森克兰兹的《丑的美学》
D.克罗齐的《美学原理》
13.在古希腊的审美经验理论中，“净化说”的倡导者是（D）
A.巴门尼德
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
14.英国经验主义美学所处的时代是（C）
A.古希腊
B.中世纪
C.近代
D.现代
15.中国古代美学中把自然物人格化的理论是（B）
A.畅神说
B.比德说
C.缘情说
D.童心说
16.在审美感知中，主体与客体的关系是（C）
A.相互分离
B.相互对立
C.相互交融
D.互不相关
17.在审美经验的构成要素中，中国古代儒家美学重视的是（D）
A.感知
B.想象
C.情感
D.理解
18.审美活动中最典型、最高级的形态是（D）
A.生产活动
B.娱乐活动
C.科学活动
D.艺术活动
19.主张美学研究的对象是“美的艺术”的美学家是（B）
A.费希特
B.黑格尔
C.叔本华
D.尼采
20.苏珊•朗格所倡导的艺术观是（B）
A.游戏说
B.符号说
C.原型说
D.集体无意识说
21.中国古代美学家韩愈主张（A）
A.文以载道
B.诗以言志
C.音由心生
D.诗缘情
22.艺术活动开端于（A）
A.意象的产生
B.意境的营造
C.感官的触发
D.情感的抒发
23.最重要的艺术创造力是（D）
A.认识能力
B.观察力
C.表达能力
D.想象力
24.在艺术接受的过程和主体的精神升华到高度自面境界的阶段是（D）
A.观
B.感
C.品
D.悟
25.审美是艺术的（C）
A.唯一功能
B.次要功能
C.核心功能
D.间接功能
26.中国古代美育思想的源头可以追溯到（A）
A.先秦
B.两汉
C.魏晋
D.唐宋
27.西方中世纪美学主张（A）
A.美育应服务于信仰
B.美育应服务于认知
C.美育应服务于政治
D.美育应服务于科学
28.中国古代人性觉醒、个性发展的时代是（C）
A.夏商周时期
B.先秦时期
C.魏晋时期
D.唐宋时期
<span style="margin: 0px; padding: 0px;